Aslı Tunç'un kolaylaştırıcılığında, sosyal medyada nefret söylemi ve ayrımcı söylemin nasıl üretildiği ve yaygınlaştırıldığı, bu söylemlerle mücadelede alternatif bir dil için nasıl yöntemler kullanılabileceği tartışıldı.

Barış inşası süreçlerinde gençlerle çalışmanın rolüne odaklanan atölye, Avrupa ve Afrika’da barış inşası süreçlerinde birden çok girişimin parçası olan Martin McMullan’ın kolaylaştırıcılığında yapıldı.

Essential Partners'dan John Sarrouf’un kolaylaştırıcılığında düzenlenen ‘Zor konularda yeni bir diyalog’ atölyesinde, soru soran ile sorunun muhatabı kişileri karşılıklı anlayış ve empatiye davet etmede soruların oynadığı role odaklanıldı.

İdil Engindeniz'in kolaylaştırıcılığında, 31 Mart 2018'de yapılan haber tartışma atölyesinde, örnek haberler ve köşe yazıları üzerinden medyada kadınlara ve LGBTİ’lere yönelik ayrımcılık, nefret söylemi, ve hak temelli habercilik gibi konular tartışıldı.

Gazeteciler, sanatçılar, oyun yazarları, STK temsilcileri, akademisyenler ve edebiyatçıların eşliğinde ve Peter Molnar’ın katılımıyla düzenlenen toplantıda nefret söylemi ve ayrımcılıkla mücadele pratikleri tartışıldı.

Ülkü Doğanay'ın kolaylaştırıcılığında 30 Eylül 2017'de yapılan haber tartışma atölyesinde, medyanın mültecilere yönelik ayrımcı söylemi üretmedeki rolü ve bu söylemle mücadele için alternatif bir dilin nasıl yaratılacağı tartışıldı.

Yonca Poyraz Doğan, Şenay Özden ve Hülya Uğur Tanrıöver’in katılımıyla 15 Nisan 2017'de yapılan haber tartışma atölyesinde, örnek haberler üzerinden ayrımcılık, nefret söylemi ve hak temelli habercilik gibi konular tartışıldı.

Mahmut Çınar ve İdil Engindeniz’in katılımıyla 15 Mart 2017'de yapılan haber tartışma atölyesinde, örnek haberler ve köşe yazıları üzerinden ayrımcılık, nefret söylemi ve hak temelli habercilik gibi konular tartışıldı.

3 Kasım 2016'da Hrant Dink Vakfı'nda ikincisi düzenlenen çalıştayda, çeşitli kurumlar ve bireysel araştırmacılardan oluşan katılımcılarla, eğitimde 'ihtiyaçlar', 'sorunlar', 'öneriler' ve 'hedefler' başlıkları üzerine  tartışıldı.

27 Haziran 2016'da Hrant Dink Vakfı'nda ilki düzenlenen çalıştayda, çeşitli kurumlar ve bireysel araştırmacılardan oluşan katılımcılarla, eğitimde 'ihtiyaçlar', 'sorunlar', 'öneriler' ve 'hedefler' başlıkları üzerine  tartışıldı.

Friedrich Naumann Vakfı’nda yapılan atölye çalışmasına 13 farklı üniversiten 15 akademisyen ve bir sivil toplum kuruluşu temsilcisinin yanı sıra, Beykent ve Marmara üniversitelerinden iki öğrenci katıldı.

Atölye, Afyon yerel medya gazetecilerinden ve STK temsilcilerinden 8 kişi, Uşak’tan iki gazeteci ve Eskişehir Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencileriyle birlikte 20 kişinin katılımıyla gerçekleştirildi.

25 Haziran 2011’de Malatya’da yerel gazetecilere yönelik nefret söylemi konulu bir atölye çalışması düzenlendi. Atölyeye Malatya, Mardin, Adıyaman, Diyarbakır, Gaziantep’den toplam 18 gazeteci katıldı.